剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 "'d9t[
^]!:
1{{
1、主持词大致类型有 |&3MrLX$
!x. w?\*
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ]U{p%v
R3$RF\c_
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 D(h Pb@
unOk%Zs_v
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 5zm2|a%
tY#d Us
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 N/
Q?@>u,@
dKtqfih1
2、主持词与文字稿的关系 22g(e[nJ\'
)/&MMEvO0\
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 "VM
r%
}VZrEXd+r
附:最近10期主持词 VDdz
p;b5)
gePW/01
期数 3-FXYPZ
ckB 0Ho.jH
| 主题 WHC
XHIoseM'
| 主持词题目 [\!H_h1j
^YY}bOM7
| 类型
snye%
TNQFu X
| 特点 1~oX+1
H
M_>=n-c
| 966 & ]mrw4t
^o=M5Cb10<
| 岁末盘点 员工成长 ?I,Iugvz
yw>8*1c
| 能力和态度:班组员工成长必备 RR4[(qpu
L-[V%c
| 引导 j(wb3G7
# 8govMv
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 _rNOg-T
fx'R?= q
| 965 L4KQ! {%
Xv
W~z88<
| 岁末盘点 员工成长 ?|mb4LZ,l
@P{W >+)c
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 _ gaz\>
&J/n gt\
| 总结 U[uF]t;
T:H*%,|.
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 f*ps|oCt
hk]ZoD"2
| 964
?6kdu3{t
>z %'P`j
| 关注岁末冲刺 V[GGA$A6H
Aa\XWVKP-
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 uOmJd1&
7bwaM0G&
| 说明引导 *VlHk8FT
9=qrW@j%x|
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 9[D9<<zk
<Me5yDA
| 962 "\;iGT"v
m>pS*wp"F>
| 关注岁末冲刺 Ln8a-9
*QerYE
| 安全收官:行百里者半九十 Rn =S2$v5
r`0GUR$[
| 说明引导 Hn& %
Szd]mc1
| XIA(+>89e-
OviE
e
| 961 T)TE:`
?Fei1J+
| 国庆节后班组现场 LN*q*"$
w`\oo.(u1
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 vz[,<
-y8/8OlT
| 引导 \?t+i*xo
*!$(;A;
| .V3A"~VF+'
p<9DIH
| 960 &HB$7PR"
yL/f4V7
| 与共和国一起成长:职工篇4 WZ;//zbt
v~WYb sqvc
| 用坚守与创新托举未来 O+j=*m
PHGu|n
| 总结说明 .LyD<8B/q9
n{}F"$
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 i|AW'xla
S2
L=q%B
| 959 Fo8Y's`p'l
vLnNl
| 与共和国一起成长:职工篇3
ZAV]>8
P``akqBW
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 (`l+cMR<Q
4tHnf7 JB
| 总结 Zp^4g`-
0Ukb!j
| 总结成绩,赞美成绩。 AwW~OU4
N\lQU[D
| 958 >Ye3v)*a
M[Z2*j\M%
| 与共和国一起成长:职工篇2 <Bq|UJ){v
vB@zG2?0
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 QQlfBW8 B
dGTp`
| 总结引导 YDh}oF*%m`
$;;8p-X#
| 总结成绩,引导未来行动。 Qq,f_}E^p
g@de@E/P*$
| 597 K
.'d?$Z
[K]~_s#
| 与共和国一起成长:职工篇 t;E >>u
PEYN(
3
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 "zJw_?
D0jt6Gg
| 说明 yez'*A
9r2}m;7-
| 说明事件的发展历程 m] h?("
MQ,S^S}R
| 956 1jbPhk|r
c2tn$5gr
| 与共和国一起成长:班组篇3 V r&wf83
g* xolb'
| 从粗放到精细的必然衍变 f~/4Vy}Bj
ZlQaw-5`
| 说明引导 ,|xoK\;
AZ=fH
| A)9{M5
Mng"Y%L
| xuoE,p<N
Gt%5hJ.\
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) gVs5ohYBL
{`
WT{SUa
|
一共有 1 条评论