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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 m3mt#Fke
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[size=3]参加人数:随意分成小组 < )u<E
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[size=3]学员练习时间:5分钟 p*~0LX6v 2
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1. 剪刀各小组一把 $ *`s
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2. 如图一纸圈各小组一个 Uw@ Ab T
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[size=3] 图一 图二 |(`LHn7
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[size=3]讲师向各学员说明: /L|cF@o )
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; jynbgg:JlD
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; lP Q%g#
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; T)42m*sX~
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 yx9=N2ppz
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[size=3]共同讨论 7l}kY/Dy+R
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论题可以是 Bs@7gg]\y
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l在你剪开纸圈时有什么感想 5'za'`jkz
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[size=3]参考 6dY?"HC \
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这一游戏可用在 i z#{)RJ:%
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l解决问题的技能 sFu
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 E5) 1q b8
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