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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 Cs=fV}1 `,MzH\0^<
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参加人数:随意 PpYY%Q LAd%_
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学员练习时间:3分钟 PH>laq%SM @D2/ B \
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工具 n^
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1. 一张指令图; `h4\
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2. 各学员一张A4白纸. <<D%c-p (:q:FgekQj
讲师向各学员说明: e>y*`%G^_ "* q\W{<*
请一位学员上台; PN+|e^;1: FNzO?ud
描述纸上的图形; k[U/1> C9NLavLNt
台下的学员根据描述画图; A_?;(}o*C my0RbA6
限时三分钟完成; RCc{.Q&? >^Qa0q3?j
在游戏过程中不能交流。 %t(6dB pHU;<l}\l
共同讨论 #4H&7t3M ld/]?6 "
论题可以是 ?->$mDs-
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单方面的语言交流会有什么问题 9NQc:1P igayP*]
有什么方法可以弥补这一缺陷 B)GE,R"r `KFM6-aT
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参考 8{2<yY~Q Mlb|&mx)
这一游戏可用在 }> 7=;) =/v/\W
交流技能 .Y+*Zt-c <<TbG\v&Z
授权 |l
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整个练习需时15分钟左右 E[n-V0C33 }Vi_NU`2
附件 ,3uRI(r }i{z\1=
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