走路 Snvp;y:
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 /u*/Mb VS
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参加人数:随意 s[SkZ:
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工具:
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在地上贴点,如下图所示 Ivs
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讲师向各学员说明: ^6f=d|1;
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 @ 1t__y?
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 w!`]|
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 *!-p
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请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 pW?gFD#
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 t1'(^?6I
li:i~q}k
参考: 8q9 I&[
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最后看哪一位学员走对了。 LY, B
讨论反馈的重要性 =wq
讨论正确反馈的重要性。 vYx-Ky5k
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