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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 ;"yV%cX
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[size=3]参加人数:随意分成小组 D[ 'd6N%
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[size=3]学员练习时间:5分钟 !F5 j>kM
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[size=3]工具 ]'jFBl,uW
F 2Q+WC8:
1. 剪刀各小组一把 $JEW!.|/
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2. 如图一纸圈各小组一个 ^?WQT\ c1
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[size=3] 图一 图二 T.,iu;
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[size=3]讲师向各学员说明: Pzr<I 3
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; B
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t\~% qW#D
ð请各组中的一名学员实际剪一下; ucQ_@FDp^
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; K,yqhJ8#f
: ?8.
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 OM(ln^Vfou
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[size=3]共同讨论 'U"Q
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论题可以是 k|jMSUabLu
E` 6 'Pq*
l在你剪开纸圈时有什么感想 maUIeF Bx[
K'2-@+n m
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[size=3]参考 rTlT#N
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这一游戏可用在 L$@SoLhgR1
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l解决问题的技能 0CEAwo 4"
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 d/aIf,a-F
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