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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 edx_ f&  
6cbgd,O  
1、主持词大致类型有 %M(iJ   
\O.WJb=  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 6Y\>]L`)  
=+%i{Rt  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 &JfHN/z,  
{MMIB1f  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 10q>A5RZ  
(WAM1 /ZBP  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 fB7Q#F+d]&  
w0u}wZ*!f  
2、主持词与文字稿的关系 fo@| }  
VK|NG&  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 yBGNzN  
s)n IZ  
附:最近10期主持词 q!CBb0   
<2U!-`sN  
期数 Q=mIrS>&  
W#V\j2W"y  
主题 *;kct/t  
E3E4-iF  
主持词题目 $#GCAEv  
'/ L'  
类型 Sa]:FA.  
p!0$&lki  
特点 A.NADZR9  
\A_=6^@5  
966 +^w" C1~J  
;,ISzm\  
岁末盘点 员工成长 Rm[; Gr  
gGM."39  
能力和态度:班组员工成长必备 ]>Z3T5L`  
txU5S\,  
引导 q DJNW  
#%J(Mc_Nx&  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 f ni8YH[h)  
y`]?Lk:i  
965  MBm;F)V  
z, D/"d_  
岁末盘点 员工成长 )[SrpB  
9~C|72K.;  
2009:我们在危机中追求与磨砺 N5o /R_K  
mW8+Wq\&  
总结 `r0 I E1-*  
CgR<KmG  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 S ~ se!  
%H% dEkAj  
964 5 0PP4Sh9  
`: 8!wt  
关注岁末冲刺 Cb=]V6$  
r&+7hg2  
岁末冲刺:智慧与力量并举 .o%}4h#^  
b ko &8f-  
说明引导 3$:+#C[,m  
!Y)I`<'}  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 G(2${&]e  
j&lO=Zb  
962 8>! $U@Pp  
:8:oRx0I  
关注岁末冲刺 _k*oO"[o  
%)%tKO/N  
安全收官:行百里者半九十 '~l4[F1  
Y{!.oX  
说明引导 Nq7  (S  
P:*FLq2|  
Xs7U&/  
F.Sag&TN  
961 T4SlB 5  
0I=L{ E  
国庆节后班组现场 ja;j jf7y  
,ufh  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 )*8mqr&2  
0Xd,v  
引导 Sw+R{[Z8ho  
#[CN 99?(  
fHQCdo@$Z  
u8|L*M m  
960 o:6~`  
3VSM Y9  
与共和国一起成长:职工篇4 m V;[]5D<  
`]?#s3))  
用坚守与创新托举未来 HqT  
PYMMk S(  
总结说明 >nnn f  
`a_k1b  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 <T56Z<p  
izB=3M U  
959 @<)gZxY  
ehhUb qGT  
与共和国一起成长:职工篇3 CNt,$>i,Q  
g5n OAU/  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 c\/NntK  
3dh pE?cG  
总结 ):7I? 6dtG  
h`&%K[B*Z'  
总结成绩,赞美成绩。 4G i2,rl  
f QFb;(  
958 v vB3"  
T!*&2/I;  
与共和国一起成长:职工篇2 5)a[F]P  
p*{>"UN g-  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ++]_E  
*`RJ Hg<t  
总结引导 o !q?I  
[Jy{q#8+C@  
总结成绩,引导未来行动。 RD6cvS(L  
82}ru*E  
597 ng|  
:V=(Wz^e:P  
与共和国一起成长:职工篇 JXi=l9+%  
PF)sYs  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 !ddMs  
~^; %YC;  
说明 a_BxBIk  
'(0X8}?  
说明事件的发展历程 xWhRw1B  
]f_ /tO.o4  
956 4OWj|'dOA  
1)qr~1  
与共和国一起成长:班组篇3 (v+a37_m  
,ZR"+LZi?f  
从粗放到精细的必然衍变 '2rmK)&M!]  
%H%I*Ar3  
说明引导 [kCnR4aTe  
oiNY<gj  
v&5XXWdW  
_`w>dcKD  
T$Ow;=Zi  
H#< z?  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) @JpT#J^C  
`%J~1b!d  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!